Нова українська школа
Концепція
«Починаємо реформу, яка на десятиріччя визначить освітній ландшафт України. Ми прагнемо побудувати суспільство освіченого загалу»
«Наше завдання – кожній дитині дати доступ до якісної освіти. Успіх України в тому, щоб побудувати суспільство освіченого загалу, бо кожна дитина, не залежно від її здібностей, має право на успіх в житті, на максимальне розкриття власних здібностей, яке може запропонувати якісна освіта»
Міністр освіти і науки України
Лілія Гриневич
«Сучасний випускник як фарширована риба. Нібито і риба, а не плаває»
( думка директорів шкіл фокус-групи)
- Застаріла дидиктика навчання
- Низький соціальний статус вчителя
- Цифровий розрив між учнем та вчителем
- Учень не має мотивації до навчання
Мета нової школи
ПЕРЕТВОРИТИ УКРАЇНСЬКУ ШКОЛУ НА ВАЖІЛЬ СОЦІАЛЬНОЇ РІВНОСТІ ТА ЗГУРТОВАНОСТІ, ЕКОНОМІЧНОГО РОЗВИТКУ І КОНКУРЕНТОСПРОМОЖНОСТІ УКРАЇНИ
Світогляд закладається саме в середній школі.
Тут формується особистість, її громадянська позиція та професійні якості.
Тут вирішується, чи людина захоче і чи зможе навчатися впродовж життя
Модель випускника нової школи
Цілісна особистість, усебічно розвинена, здатна до критичного мислення.
Патріот з активною позицією, який діє згідно з морально-етичними принципами і здатний приймати відповідальні рішення
Інноватор, здатний змінювати навколишній світ, розвивати економіку, конкурувати на ринку праці, вчитися впродовж життя.
8 базових компонентів “Нової української школи”
- Новий зміст освіти, заснований на формуванні компетентностей, необхідних для успішної самореалізації в суспільстві.
- Педагогіка, що ґрунтується на партнерстві між учнем, учителем і батьками.
- Умотивований учитель, який має свободу творчості й розвивається професійно.
- Орієнтації на потреби учня в освітньому процесі, дитиноцентризм.
- Наскрізний процес виховання, який формує цінності.
- Нова структури школи, що дає змогу добре засвоїти новий зміст і набути компетентності для життя.
- Децентралізація та ефективне управління, що надасть школі реальну автономію.
- Справедливий розподіл публічних коштів, який забезпечує рівний доступ усіх дітей до якісної освіти
ОСНОВНІ АКЦЕНТИ НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ
Нова школа працюватиме на засадах «педагогіки партнерства»
- В основі педагогіки партнерства – спілкування, взаємодія та співпраця між учителем, учнем і батьками. Учні, батьки та вчителі є добровільними й зацікавленими спільниками, рівноправними учасниками освітнього процесу, відповідальними за результат.
- Будуть широко застосовуватися методи викладання, засновані на співпраці (ігри, проекти (соціальні, дослідницькі), експерименти, групові завдання тощо).
- Оцінки розглядатимуться як рекомендація до дії, а не присуд.
- Нова школа буде підтримуватися електронною платформою для створення і поширення електронних підручників і навчальних курсів для школярів та вчителів.
Нова структура - 12 років
- Початкова школа ( 4 роки)
- Базова середня освіта ( 5 років)
- Профільна середня освіта ( 3роки).
ПОЧАТКОВА ОСВІТА НОВОЇ ШКОЛИ ПОДІЛЯТИМЕТЬСЯ НА ДВА ЦИКЛИ:
- ПЕРШИЙ, АДАПТАЦІЙНО- ІГРОВИЙ (1-2 КЛАСИ);
- ДРУГИЙ, ОСНОВНИЙ (3-4 КЛАСИ).
БАЗОВА СЕРЕДНЯ ОСВІТА ПОДІЛЯТИМЕТЬСЯ НА ДВА ЦИКЛИ:
- ПЕРШИЙ, АДАПТАЦІЙНИЙ (5-6 КЛАСИ);
- ДРУГИЙ, БАЗОВЕ ПРЕДМЕТНЕ НАВЧАННЯ (7-9 КЛАСИ).
Особливу увагу в освітньому процесі буде приділено вивченню державної мови.
Результати навчання будуть оцінюватися шляхом державної підсумкової атестації у формі зовнішнього незалежного оцінювання.
Дякуємо за увагу!